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Compilación: John Wesley y la Educación
Historia del Sistema Educativo Madero
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Instituto para el Enriquecimiento Cognitivo (IPECOGNI)
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Desarrollo de recursos multimedia e instrumentos de apoyo al proceso de eseñanza-aprendizaje para la materia de metodología de la programación
(UMAD, 2018-05-30) Rosas-Flores, Román; https://orcid.org/0000-0002-4533-5133; Hernández Zamora, MPatricia. Phd
ORCID ID: 0000-0001-6580-4243
Por años se ha observado por parte de los docentes de las Ingenierías en Tecnologías de Información e Internet y de Software de la Universidad Madero, que la mayoría de los alumnos de nuevo ingreso no cuentan con conocimientos previos de programación y menos aún de algoritmos, razón por la cual, la deserción en alumnos que sí cuentan con un perfil para la licenciatura, se ha incrementado.
El presente proyecto de investigación tiene como finalidad desarrollar material multimedia que será puesto a disposición de los alumnos mediante una página web que emplea una plantilla para tutoriales creada expresamente para la Universidad Madero. Dicho material permitirá conocer, comprender y aplicar conceptos tales como los de los algoritmos, la traducción de éste al diagrama de actividades, la verificación de que el diagrama está realizado de manera correcta (mediante una prueba de escritorio) y finalmente la traducción del diagrama de actividades a un lenguaje de programación, que en este caso fue el lenguaje C#.
El material elaborado tiene por objetivo que el alumno pueda emplearlo para estudiar a su propio ritmo o como repaso de los temas vistos en clase, por lo que no es necesario contar con conocimientos previos referentes a estos temas. Para ello, se realizó de manera muy minuciosa la investigación y el planteamiento de los conceptos, y se explicaron de manera muy sencilla y concisa para evitar confusiones a quien tenga acceso a esta información.
El objetivo final de este proyecto es que los alumnos puedan contar con recursos adecuados al contenido de la materia de Metodología de la Programación, y que puedan adquirir los conocimientos y habilidades para desarrollar algoritmos correctos, sin causar estrés y logrando avances cognitivos para el uso de los mismos.
Nohpalli
(Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta nivel Secundaria, 2023-04-27) Delgado Cano, Miguel; Díaz Salazar, Valentina; Lobato Salazar, Zoé Altair; Velázquez Crespo, Ana Paola;
Mexico is having trouble tackling one of the UN’s Sustainable Development Goals, Goal 2: Zero Hunger. In Mexico, 59.1% of the population find themselves in some degree of food poverty (2022). At the same time, as surprisingly as it may sound, 23.8% of young people suffer from obesity (2018).
Taking into consideration the previous mentioned statistics, this team has developed a healthy snack made of nopales (cacti).
One of the intentions of this project was to verify the nutrients provided by this vegetable in comparison to its counterpart (crisps).
Taste acceptance was analyzed through surveys and interviews which allowed the standardization of the process of making and verifying the willingness of classmates to change to healthier products during school breaks.
Día del Metodismo en UMAD
(UMAD, 2022-05-24) UMAD
Video, sobre la recopilación de artículos o publicaciones, referente a la obra del Teólogo John Wesley y la educación.
Revista Madero
(Instituto Mexicano Madero Plantel Centro, 2021-06-19) Instituto Mexicano Madero / Bachillerato, Plantel Centro
Durante el ciclo escolar se realizan proyectos académicos, científicos, artísticos, etc. al igual que eventos como el modelo de las Naciones Unidas o el festejo pro el 14 de febrero, dirigidos y realizados por alumnos de la PREPA MADERO ( plantel centro) junto con el guía de profesores del Instituto Mexicano Madero y el ciclo escolar 2020-2021 no fue la excepción.
En el mes de marzo durante la pandemia de Covid-19, se presentó una idea de Revista Madero, con el objetivo publicar los resultados obtenidos durante y al final de los eventos y proyectso estudiantiles.
Esta idea, fué creada pro estudiantes de la Prepa Madero y surge por el alumno Gahel Montiel de cuarto semestre para motivar a la comunidad maderista durante tiempos inciertos y periodos de medidas extraordinarias.
Junto con Dulce Ortega, Janul Chang, Silvana Martínez, Aitana Pineda, Ixchel Serrano lograron cerar la primera edición de la revista esperando que pueda continuar de generación en generación.
Mujeres metodistas en León, Guanajuato - México
(Universidad Autónoma Metropolitana, 2017) Mazariegos Herrera, Hilda María Cristina
"The objective of this essay is to reflect on the Methodist feminine leadership in the city of León, in the state of Guanajuato, Mexico, identifying the mechanisms that women construct in order to manage and harness greater room for action and recognition within their church. Guanajuato is a state situated in the center west of Mexico, characterized by a strong catholic conservatism, in which protestant groups have had to adapt their evangelizing ways.
Such is the case of Methodist women, who carry out a “leadership in movement”, since, regardless of the place they occupy in the ecclesiastic hierarchy, they transcend the norms and the religious discourse on what the feminine “should be”, establishing evangelization strategies linked to the management of their emotions, through which they show the inequalities that they experience, both inside and outside their church.
Spatial mobility was important in order to understand their participation, so it was necessary to resort to a methodology that would allow me to account for the scope of the female Methodist activity, such as multisited ethnography. This enabled different dimensions of observation, adding to the analysis a macro and micro vision of the Methodist women's leadership in León, Guanajuato, Mexico."