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Examinando Tesis por Autor "Hernández Zamora, MPatricia. Phd ORCID ID: 0000-0001-6580-4243"
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Ítem Desarrollo de recursos multimedia e instrumentos de apoyo al proceso de eseñanza-aprendizaje para la materia de metodología de la programación(UMAD, 2018-05-30) Rosas-Flores, Román; https://orcid.org/0000-0002-4533-5133; Hernández Zamora, MPatricia. Phd ORCID ID: 0000-0001-6580-4243Por años se ha observado por parte de los docentes de las Ingenierías en Tecnologías de Información e Internet y de Software de la Universidad Madero, que la mayoría de los alumnos de nuevo ingreso no cuentan con conocimientos previos de programación y menos aún de algoritmos, razón por la cual, la deserción en alumnos que sí cuentan con un perfil para la licenciatura, se ha incrementado. El presente proyecto de investigación tiene como finalidad desarrollar material multimedia que será puesto a disposición de los alumnos mediante una página web que emplea una plantilla para tutoriales creada expresamente para la Universidad Madero. Dicho material permitirá conocer, comprender y aplicar conceptos tales como los de los algoritmos, la traducción de éste al diagrama de actividades, la verificación de que el diagrama está realizado de manera correcta (mediante una prueba de escritorio) y finalmente la traducción del diagrama de actividades a un lenguaje de programación, que en este caso fue el lenguaje C#. El material elaborado tiene por objetivo que el alumno pueda emplearlo para estudiar a su propio ritmo o como repaso de los temas vistos en clase, por lo que no es necesario contar con conocimientos previos referentes a estos temas. Para ello, se realizó de manera muy minuciosa la investigación y el planteamiento de los conceptos, y se explicaron de manera muy sencilla y concisa para evitar confusiones a quien tenga acceso a esta información. El objetivo final de este proyecto es que los alumnos puedan contar con recursos adecuados al contenido de la materia de Metodología de la Programación, y que puedan adquirir los conocimientos y habilidades para desarrollar algoritmos correctos, sin causar estrés y logrando avances cognitivos para el uso de los mismos.